Experimentos de Ciências / Semana 1
Semana 1 de 6
Pense como cientista e engenheiro
A grande pergunta
Como cientistas e engenheiros descobrem o que é verdade e deixam as próprias ideias melhores?
- Teste de queda do helicóptero de papel
- 45 a 60 minutos
Esta semana segue o ciclo científico
PerguntePrevejaTesteObserveExpliqueMelhore
A ideia principal
- Os cientistas fazem perguntas, fazem previsões, testam as ideias, observam os resultados e usam evidências para explicar o que descobrem.
- Os engenheiros resolvem problemas criando algo, testando e melhorando o projeto.
- Um teste justo muda só uma coisa por vez, para você saber o que fez a diferença.
Cientista é qualquer pessoa que faz uma pergunta cuidadosa sobre o mundo e depois encontra um jeito de testar a resposta em vez de só chutar. O engenheiro pega o que os cientistas aprendem e usa para construir e melhorar coisas que resolvem problemas. Os dois usam o mesmo truque: mudam uma coisa, testam, olham o que acontece e tentam de novo. Nesta semana você vai soltar um helicóptero de papel (uma tira dobrada que gira enquanto cai) e descobrir como fazê-lo cair o mais devagar possível. Para isso, não dá para só chutar. Você precisa fazer um teste justo: mantenha tudo igual, menos a única coisa que quer estudar, para saber exatamente o que mudou o resultado.
Palavras para conhecer
- Previsão
- Um palpite bem pensado sobre o que vai acontecer, feito antes de testar.
- Observação
- Algo que você percebe olhando com atenção, usando os sentidos.
- Variável
- A única coisa que você muda em um teste, como o comprimento das pás.
- Teste justo
- Um teste em que você muda só uma coisa e mantém todo o resto igual.
- Evidência
- O que você observa e registra e que ajuda a provar que a sua explicação está certa.
- Redesenho
- Mudar o seu projeto depois de um teste para ele funcionar melhor.
Materiais
- 2 folhas de papel
- Tesoura
- Uma régua
- Alguns clipes de papel
- Um cronômetro ou o do celular
- Um lugar seguro para soltar, como ao lado de uma cadeira (com um adulto)
Segurança
- Peça ajuda de um adulto para qualquer queda de lugar alto: não suba em móveis bambos.
- Deixe a área de queda livre para ninguém passar por baixo.
- Carregue a tesoura com a ponta para baixo e corte sobre a mesa.
Experimento: Teste de queda do helicóptero de papel
Preveja primeiro
Antes de encostar em qualquer material, escreva o que você acha que vai acontecer neste experimento, e por quê. Fazer uma previsão primeiro é o que transforma construir em ciência. Depois você vai comparar a sua previsão com o que realmente observar.
Passos
- 1
Pergunte: qual helicóptero de papel vai cair mais devagar? Essa é a pergunta que você vai testar.
- 2
Corte uma tira de papel com cerca de 3 cm de largura e 20 cm de comprimento. Faça um corte até a metade e dobre as duas abas de cima em direções opostas para formar as pás. Encaixe um clipe embaixo.
- 3
Preveja: você acha que pás mais compridas ou mais curtas vão fazer o helicóptero cair mais devagar? Escreva a sua previsão antes de testar.
- 4
Teste com justiça: solte o helicóptero sempre da mesma altura e mude só UMA coisa, o comprimento das pás. Não empurre; apenas solte.
- 5
Observe: marque quantos segundos ele leva para chegar ao chão e veja como ele gira. Faça isso algumas vezes para ter certeza.
- 6
Anote os seus resultados ao lado da previsão.
- 7
Melhore: faça um segundo helicóptero com pás de outro comprimento e teste do mesmo jeito. Qual cai mais devagar agora?
Por que isso acontece
Enquanto o helicóptero cai, a gravidade puxa para baixo, mas o ar empurra para cima contra as pás inclinadas e as faz girar. Um helicóptero girando empurra muito ar, e essa resistência do ar o segura, então ele plana em vez de despencar. Pás mais compridas pegam mais ar e giram mais, por isso costumam cair mais devagar. Acrescentar peso faz o puxão da gravidade vencer um pouco mais, então ele cai mais rápido.
Como os engenheiros usam isso
Os engenheiros que projetam helicópteros de verdade, paraquedas e até quem estuda as sementes giratórias que caem dos bordos usam a mesma ideia: a forma e a resistência do ar controlam a velocidade da queda. E, igual a você, os engenheiros mudam uma coisa por vez e testam de novo: isso se chama redesenho.
O que você notou?
Volte à sua previsão e aos seus resultados e depois conversem sobre estas perguntas juntos.
- A sua previsão estava certa? Como você sabe?
- Qual única coisa você mudou, e o que manteve igual?
- Por que seria injusto mudar o comprimento das pás E a altura ao mesmo tempo?
- O que fez o helicóptero cair mais devagar?
Reflita
Desenhe o seu melhor helicóptero de papel e escreva uma frase sobre o que fez ele cair mais devagar.
Minidesafio
Usando só uma folha de papel, crie o helicóptero que fica mais tempo no ar. Cronometre para provar.
Quer ir mais longe?
Acrescente um segundo e um terceiro clipe, um de cada vez, e teste como o peso extra muda a queda. Mantenha todo o resto igual.
Antes de terminar
- Fiz uma pergunta e escrevi uma previsão antes de testar.
- Fiz um teste justo mudando só uma coisa.
- Anotei quanto tempo o meu helicóptero levou para cair.
- Expliquei por que o meu helicóptero caiu devagar ou rápido.
- Redesenhei e testei de novo.
Terminou o experimento e a sua reflexão? Marque esta semana como concluída para acompanhar o seu avanço no curso de 6 semanas.
Caderno de laboratório
Escreva as suas próprias anotações de ciências enquanto avança: elas seguem o mesmo ciclo que você usou nesta semana. As anotações ficam salvas só neste aparelho; nada é enviado para lugar nenhum. Você também pode imprimir esta aula e escrever à mão.
O que você queria descobrir?
O que você achava que ia acontecer, e por quê?
Qual única coisa você mudou para o teste ser justo?
O que você viu, ouviu ou mediu?
Use o que você notou como evidência.
O que você mudaria para funcionar melhor?
Desenhe o que aconteceu
Desenhe o seu experimento ou o projeto melhorado e circule a parte que você mudou.