简介
家里每个人都已经有了关于哪个房间最吵的看法。几乎没有人真的量过。
一个免费的分贝计应用能把手机变成一件真正的仪器。一旦你能给噪音标上数字，争论就变成了测量，你也就可以朝着一个目标去设计，而不是朝着一种感觉。
原理说明
分贝不像普通数字那样相加。它的刻度是对数的，每增加10分贝，听起来的响度大约翻一倍，这意味着把一个声音降低10分贝，是一个远比这个数字看上去更大的成果。每一次都从同样的距离测量同一个声源，才让你的读数可以互相比较，也是你能够断言是那层毛巾、而不是这个房间造成了差别的唯一依据。
分步说明
- 1
和大人一起安装一个分贝计应用，并学会读它。大多数应用显示的是分贝，写作 dB，而这个数字会一直跳动，所以要取范围的中间值，而不是最高的那个尖峰。
- 2
在什么都不开的情况下，把每个房间的背景噪音都测一遍：把手机举到胸口高度、站在房间正中，等十秒钟，把数字记下来。这就是你的基准。
- 3
现在在正常生活状态下找出最吵的房间：电视开着、洗碗机在转、所有人都在说话。同样的高度、同样的房间正中、同样的十秒钟。
- 4
搭建一个可重复的测试。把稳定声源放在地板上，在正好一米远的地方做个标记，之后每一次都从那个标记处测量。先记下完全不加盒子时的读数。
- 5
把声源放进空纸箱里，再从同一个标记处测一次。记下分贝下降了多少。
- 6
一次只加一种材料：先一层毛巾，再鸡蛋托，再揉皱的报纸。每加一层就测一次，绝不在同一轮里加两种材料。
- 7
把分贝对层数画成图。找出用最小的体积换来最大降幅的那一层，并写下你认为它取胜的原因。
分贝记录
每一次都是同一个位置、同样的距离、同一个声源。记下范围的中间值，不要记最高的尖峰。
| 测试 | 改变了什么 | 读数1 (dB) | 读数2 (dB) | 读数3 (dB) | 平均值 |
|---|---|---|---|---|---|
| 行 1, 测试 | 行 1, 改变了什么 | 行 1, 读数1 (dB) | 行 1, 读数2 (dB) | 行 1, 读数3 (dB) | 行 1, 平均值 |
| 行 2, 测试 | 行 2, 改变了什么 | 行 2, 读数1 (dB) | 行 2, 读数2 (dB) | 行 2, 读数3 (dB) | 行 2, 平均值 |
| 行 3, 测试 | 行 3, 改变了什么 | 行 3, 读数1 (dB) | 行 3, 读数2 (dB) | 行 3, 读数3 (dB) | 行 3, 平均值 |
| 行 4, 测试 | 行 4, 改变了什么 | 行 4, 读数1 (dB) | 行 4, 读数2 (dB) | 行 4, 读数3 (dB) | 行 4, 平均值 |
| 行 5, 测试 | 行 5, 改变了什么 | 行 5, 读数1 (dB) | 行 5, 读数2 (dB) | 行 5, 读数3 (dB) | 行 5, 平均值 |
| 行 6, 测试 | 行 6, 改变了什么 | 行 6, 读数1 (dB) | 行 6, 读数2 (dB) | 行 6, 读数3 (dB) | 行 6, 平均值 |
| 行 7, 测试 | 行 7, 改变了什么 | 行 7, 读数1 (dB) | 行 7, 读数2 (dB) | 行 7, 读数3 (dB) | 行 7, 平均值 |
| 行 8, 测试 | 行 8, 改变了什么 | 行 8, 读数1 (dB) | 行 8, 读数2 (dB) | 行 8, 读数3 (dB) | 行 8, 平均值 |
每次测试读三遍，因为分贝计永远不会给出两个相同的数字。如果三个读数相差很远，说明有东西动了：先检查距离，再决定要不要相信这个平均值。