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工程

拆解之夜

和大人一起拆开一台坏掉的设备,按照拆出来的顺序把每个零件摆好,弄清楚每一个零件原本负责什么工作。

中等 · 1-2小时

拆解之夜

简介

大多数人把坏掉的东西丢掉时,从来没弄清楚过里面到底有什么。那等于把一整堂工程课扔进了垃圾桶。

今晚你要打开一台。你不需要修好它,也不必修好。你的任务是把每个零件取出来、保持它们的顺序,并弄清楚每一个是做什么用的。

原理说明

动手做东西,教会你一种设计是怎么工作的。拆开东西,则教会你一百种设计是怎么工作的,因为你打开的每一件产品都是某个人对某个问题给出的答案,而你可以直接读到这个答案。按照拆出来的顺序摆放零件,既是之后还能装回去的前提,也是把一堆零件变成一张组装地图的关键。

分步说明

  1. 1

    和大人一起挑选这台设备,并确认打开它是安全的:至少已经拔掉电源一天、电池已取出、里面没有屏幕也没有大容量电容。

  2. 2

    在动任何一颗螺丝之前,先把外壳的每一面都拍下来。这就是它完整时的样子的记录。

  3. 3

    找出所有螺丝,包括藏在橡胶脚垫和贴纸下面的那些。把每颗螺丝按拆下的顺序,分别放进自己的小碗或冰格盘的格子里。

  4. 4

    慢慢地打开外壳。如果它打不开,说明还有一颗螺丝或一个卡扣你没找到。用蛮力几乎从来都不是答案。

  5. 5

    一次取出一个零件,按照它出来的确切顺序,从左到右摆在毛巾上。每摆几个零件就给这一排拍一张照。

  6. 6

    为每个零件写一句话:它是什么,以及它原本在做什么工作。如果你判断不出来,就写下你最好的猜测,并在旁边加一个问号。

  7. 7

    如果可以的话,找出坏掉的那个零件。留意烧焦的痕迹、断裂的塑料、松脱的电线或磨损的齿轮。然后想一想:这个零件本来能不能设计成不会坏?

零件清单

每个零件填一行,按照它拆出来的顺序。即使是在猜,最后一列也要填,并给猜测的内容标上问号。

编号零件名称由什么材料制成原本负责的工作
行 1, 编号行 1, 零件名称行 1, 由什么材料制成行 1, 原本负责的工作
行 2, 编号行 2, 零件名称行 2, 由什么材料制成行 2, 原本负责的工作
行 3, 编号行 3, 零件名称行 3, 由什么材料制成行 3, 原本负责的工作
行 4, 编号行 4, 零件名称行 4, 由什么材料制成行 4, 原本负责的工作
行 5, 编号行 5, 零件名称行 5, 由什么材料制成行 5, 原本负责的工作
行 6, 编号行 6, 零件名称行 6, 由什么材料制成行 6, 原本负责的工作
行 7, 编号行 7, 零件名称行 7, 由什么材料制成行 7, 原本负责的工作
行 8, 编号行 8, 零件名称行 8, 由什么材料制成行 8, 原本负责的工作
行 9, 编号行 9, 零件名称行 9, 由什么材料制成行 9, 原本负责的工作
行 10, 编号行 10, 零件名称行 10, 由什么材料制成行 10, 原本负责的工作

如果你打算把它装回去,就从表格的最下面往上读:最后拆出来的零件,是第一个装回去的。