Hazlo moverse

50-60 minutos

• Reparte tiras de cartón, broches de mariposa, cuerda y cinta por equipo, más un objeto ligero para levantar, como una bola de papel arrugado.
• Marca un "punto blanco" en cada mesa para que los estudiantes practiquen colocar el objeto, no solo levantarlo.
• Demuestra primero un pivote: une dos palitos de manualidades con un broche y muestra cómo giran alrededor de él.

• Perfora de antemano los agujeros de los broches en algunas tiras de cartón para los estudiantes a los que se les dificulte ese paso.
• Corta la cuerda en tramos de unos 40 cm para quienes construyan una grúa.

• Los broches de mariposa y cualquier herramienta para perforar tienen punta: haz los agujeros hacia abajo, sobre el cartón apoyado en la mesa, nunca hacia una mano.
• Las tijeras se pasan con el mango por delante y se quedan sobre la mesa.

• Señalar el pivote y explicar que una palanca gira alrededor de él.
• Explicar que una cuerda puede jalar, pero no empujar.
• Explicar que un movimiento pequeño en un extremo puede producir un movimiento más grande o más fuerte en el otro.

• Broches demasiado apretados, con los que el brazo no se mueve, o demasiado flojos, con los que se vence.
• Una garra que empuja el objeto en lugar de cerrarse sobre él.
• Una cuerda de grúa sin forma de mantener la tensión, así que la carga se cae.

• "¿Dónde está el pivote y qué pasa si lo mueves?"
• "¿Qué parte funcionó como palanca?"
• "¿Por qué la garra dejó caer el objeto?"
• "¿Cómo podrías tener más fuerza para levantar sin agregar más cartón?"

Empieza a todo el grupo con una pinza tipo "pinza de ropa" de dos tiras y sáltate la grúa, así solo hay un pivote que manejar.

Pide que la máquina alcance 30 cm, o que levante un objeto redondo como una pelota.

• Recupera en un recipiente pequeño los broches de mariposa y la cuerda que se puedan reutilizar.
• Recicla los recortes de cartón y guarda los pedazos grandes para la próxima vez.