Escolha uma trilha de STEM e comece a criar
Cursos guiados e gratuitos para estudantes do 2º ao 8º ano. Cada trilha combina aulas curtas, atividades práticas e um projeto final que dá para concluir em casa, na sala de aula ou na biblioteca.
Sem conta · Para iniciantes · Pensado para casa, sala de aula e biblioteca
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Introdução à Inteligência Artificial
5º ao 8º ano · 6 aulas · Cerca de 7–9 horas
Treine um modelo pequeno, examine onde ele erra e entenda como os dados moldam as previsões dele.
O que os estudantes vão aprender: Como os dados treinam modelos, precisão, viés e ética da IA
Explorar o curso
Comece pelo STEM na prática
Construa, teste e experimente com materiais do dia a dia. Ideal para os menores e sem precisar de tela.
Crie com tecnologia
Escreva código, programe um robô e explore como a tecnologia de hoje funciona, do primeiro programa até a IA.
Compare as trilhas
Escolha pelo ano escolar, pela duração e pelo jeito de trabalhar: na tela, com materiais ou sem nenhum aparelho.
| Curso | Ano escolar | Duração | Como trabalham | O que constroem |
|---|---|---|---|---|
| Introdução à Programação em Python | 3º ao 6º ano | 8 semanas | Online | Pequenos programas em Python e um minijogo final criado por eles. |
| Fundamentos de Engenharia | 2º ao 5º ano | 6 semanas | Construção prática | Torres, pontes e máquinas com materiais do dia a dia. |
| Aprendendo com Experimentos de Ciências | 2º ao 4º ano | 6 semanas | Construção prática | Um experimento seguro por semana, de reações a forças. |
| Aventuras Matemáticas | 2º ao 5º ano | 10 semanas | Construção prática | Desafios semanais e um projeto final Construa uma Cidade Matemática. |
| Robótica e Automação | 4º ao 6º ano | 8 semanas | Opção sem aparelho | Um robô que se move, detecta e reage: com kit ou simulador. |
| Introdução à Inteligência Artificial | 5º ao 8º ano | 6 semanas | Online | A própria ferramenta de IA, em um estúdio de criação guiado. |
Por dentro de uma aula
O que você vai fazer em cada currículo
Toda aula segue o mesmo caminho simples, para que os estudantes saibam o que vem depois e qualquer adulto consiga conduzi-la.
- Aprenda
- Leia uma explicação curta e clara, com exemplos.
- Teste
- Faça uma atividade guiada ou um exercício interativo.
- Construa
- Crie um projeto que use a ideia principal da aula.
- Melhore
- Teste o resultado, encontre os problemas e faça uma versão melhor.
Uma aula real da trilha de Ciências
Esta é a aula real da Semana 1; não há nada de enfeite aqui.
Pense como cientista e engenheiro · 45 a 60 minutos
- Objetivo da aula
- Como cientistas e engenheiros descobrem o que é verdade e deixam as próprias ideias melhores?
- Materiais
- 2 folhas de papel · Tesoura · Uma régua · Alguns clipes de papel · Um cronômetro ou o do celular · Um lugar seguro para soltar, como ao lado de uma cadeira (com um adulto)
- Explicação
- Cientista é qualquer pessoa que faz uma pergunta cuidadosa sobre o mundo e depois encontra um jeito de testar a resposta em vez de só chutar. O engenheiro pega o que os cientistas aprendem e usa para construir e melhorar coisas que resolvem problemas. Os dois usam o mesmo truque: mudam uma coisa, testam, olham o que acontece e tentam de novo. Nesta semana você vai soltar um helicóptero de papel (uma tira dobrada que gira enquanto cai) e descobrir como fazê-lo cair o mais devagar possível. Para isso, não dá para só chutar. Você precisa fazer um teste justo: mantenha tudo igual, menos a única coisa que quer estudar, para saber exatamente o que mudou o resultado.
- Atividade
- Teste de queda do helicóptero de papel. Pergunte: qual helicóptero de papel vai cair mais devagar? Essa é a pergunta que você vai testar.
- Pergunta de reflexão
- Desenhe o seu melhor helicóptero de papel e escreva uma frase sobre o que fez ele cair mais devagar.
Para famílias e educadores
Usar estes currículos em casa, na sala de aula ou na biblioteca
- Posso usar em casa?
- Sim. Cada trilha foi escrita para ser usada em casa, na sala de aula ou na biblioteca, e cada aula funciona como uma atividade independente.
- Funciona em sala de aula ou biblioteca?
- Sim. As aulas foram pensadas para grupos, com folhas para imprimir e guias do facilitador na maioria das trilhas.
- Precisa de um adulto?
- Não é preciso ter experiência no assunto. Um adulto pode orientar os menores, e os maiores conseguem avançar sozinhos.
- Precisa de materiais especiais?
- As trilhas de tecnologia (Python, IA) só precisam de um navegador. As trilhas práticas usam materiais comuns e baratos de casa. Robótica também funciona com simulador ou sem aparelho nenhum, sem kit especial.
- Precisa criar uma conta?
- Não. Não há cadastro nem login, e nenhuma informação pessoal é coletada para usar as aulas.
- O progresso fica salvo?
- Sim, no seu navegador e no aparelho que você usar. Como não há conta, o progresso fica só naquele aparelho.
- Quais idiomas são aceitos?
- O site e o catálogo de cursos estão em inglês, espanhol, chinês e português. As atividades das aulas, por enquanto, estão em inglês.
Muitas atividades nasceram como oficinas da Avanza STEM em escolas e bibliotecas.
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