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免费的 STEM 资源与动手工作坊,由学生亲手打造。

今天就能开始的免费项目指南、课程路径、可打印练习页和浏览器实验,还有在公共图书馆为二年级及以上学生开设的免费工程、编程和人工智能工作坊。

永远免费 · 二年级及以上 · 英语和西班牙语

西班牙裔青少年在工作坊桌边合作完成冰棒棍工程项目 (1/8)

Avanza STEM 为什么存在

Avanza STEM 起源于我的鹰级童军(Eagle Scout)项目,当时我在当地图书馆组织了四场 STEM 工作坊。我希望让孩子们有机会亲自探索工程,于是设计了一系列活动,让他们用廉价材料设计、搭建并测试桥梁。

完成鹰级童军项目后,我决定继续做下去。从那时起,Avanza STEM 已发展到 30 多场工作坊,覆盖超过 300 名学生。我(在朋友的一点帮助下)搭建了这个网站,提供工程、编程和其他 STEM 学科的免费项目,让学生在工作坊之外也能继续学习。欢迎随意看看!

最近,我们开始与拉丁美洲各地的图书馆分享我们的工作坊材料。通过提供西班牙语演示文稿和分步指南,我们让图书馆员和志愿者更容易把这些活动带到自己的社区。

从最初的四场工作坊到现在,目标始终没变:让更多孩子有机会发现对 STEM 的兴趣,无论他们身边的资源多寡。

阅读我们的完整故事

免费且易于参与

我们的工作坊和教育资源均可免费使用。

动手学习

孩子们通过搭建、实验、测试自己的想法并不断改进来学习。

超越我们的工作坊

我们创建的资源可供其他图书馆和教育者在自己的社区开展 STEM 活动。

适合谁参加

Avanza STEM 面向二年级及以上(大约 7 到 14 岁)的所有学生开放。工作坊永远免费,使用英语和西班牙语授课,在新泽西州合作公共图书馆举行,欢迎家庭、学校和社区团体参加。

300+

线下已服务学生

30+

已举办工作坊

800+

网站每周访客

数据来自 Vercel Analytics

393

真实工作坊照片

50K+

STEM 资源的 Google 展示量

截至 2026 年 9 月

合作伙伴这样说

大家怎么说

合作图书馆和社区团体在自己的帖子里,向自己的社区这样描述“创客思维系列”。

由 Seton Hall Prep 的高中生 Liam Salcedo 和 Tommy Qi 主持的“创客思维系列”,把学生们聚集到查塔姆图书馆,参加了三场有趣的动手 STEM 工作坊。……除了学习工程、编程和人工智能之外,这个项目还让学生们能够在一个温暖的社区空间里保持好奇、发挥创意、彼此协作。
Library of the Chathams发布于 Facebook
非常感谢 Seton Hall Prep 即将升入毕业年级的两位学生 Liam Salcedo 和 Tommy Qi,把“创客思维”STEM 系列带到了罗斯兰图书馆!在这个三部分的系列中,8 岁及以上的参与者学习了如何搭建和测试悬索桥、Python 编程基础,以及人工智能的运作原理,整个过程既有趣又充满互动。
Roseland Free Public Library@roselandfreepubliclibrary 发布于 Instagram
YA Creates:创客思维系列。学生们在我们的志愿者 Liam 的带领下,通过动手互动的活动探索工程、编程和人工智能。
Wayne Public Library发布于 Facebook
作为他的鹰级童军社区服务项目,17 岁的 Liam 在去年十二月和今年一月,在克利夫顿公共图书馆策划并主持了一系列周六 STEM 工作坊。他的目标是让当地孩子接触到他们原本可能接触不到的精彩 STEM 机会。……他以此为跳板创立了 Avanza STEM,一个由青少年主导、免费的 STEM 资源平台,提供工作坊等多种活动,致力于服务西语裔和其他代表性不足的学生。
Boy Scout Troop 13, Montclair发布于 Facebook

参与进来

无论你是学生、家长还是老师,都有适合你的方式参与 Avanza STEM。

学生与家庭

想参加工作坊吗?我们在 Clifton Public Library、Allwood Branch Library、Library of the Chathams、Roseland Free Public Library、Wayne Public Library、Verona Public Library 和 Little Falls Public Library 举办活动,找到离你最近的一场,免费报名参加。

在您附近找到工作坊

学校、教师与图书馆

想让 Avanza STEM 走进你的学校或图书馆吗?我们提供材料、教案和指导老师,你只需要召集学生。

主办工作坊

保持联系

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家长、监护人和老师可以注册接收更新。13岁以下学生应先询问家长或监护人。