第 2 课,共 6 课
把它做结实
学生搭建一座小桥或一个平台,让它在不塌的前提下尽量多承重,从中理解为什么三角形和好的支撑能让结构变结实。
- 预计时间
- 50-60 分钟
- 主要项目
- 桥梁或平台承重挑战
问题
一个小镇被一道缺口隔断了,可能是一条小溪、一道沟壑,或者一段被冲垮的路,物资必须送到对岸。你的任务是搭一座桥或一个架高的平台,跨过缺口,并且在不过度弯曲、不塌掉的情况下尽量多承重。
规则
- 跨度必须越过一个固定的缺口,例如两摞书之间的距离。
- 只能使用提供的材料(手工棒、纸、卡片纸和胶带)。
- 荷载必须放在桥面上,不能用胶带粘住或绑上去。
生活中在哪里见到它
每一个托住东西的结构,解决的都是你这座桥的问题:在一段距离上承住重量而不弯不断。撑起一个书架和撑起一座高架桥,用的是同样的道理。
- 桥梁
- 书架
- 屋顶
- 桌子
- 游乐场设施
核心概念
- 结构
- 为了撑住自己并承载重量而造出来的东西,比如一座桥或一个书架。
- 荷载
- 结构必须承受的重量,也包括结构自身的重量。
- 支撑
- 托住荷载、并把力传到地面的部件。
- 三角形加固
- 在设计中加入三角形,因为三角形在受力时比正方形更能保持形状。
- 材料强度
- 材料在弯曲或断裂之前能承受多大的力。形状可以让一种较弱的材料表现得很结实。
看看它是怎么运作的
材料
- 雪糕棒
- 吸管
- 卡片纸
- 胶带
- 绳子
- 用作支撑的杯子或书本
- 硬币、垫圈或小重物
少了什么也没关系
- 用卷起的纸筒代替吸管
- 用摞起来的书代替杯子做支撑
- 用垫圈或金属螺母代替硬币
比较你的材料
不同材料的表现不一样。用这个来决定哪种材料负责哪个任务。
先规划,再动手
工程师会先规划再动手。在拿起胶带之前,先把这些想清楚。
- 1动手之前先把想法画下来。草图就够了。
- 2标出设计中最结实的部分,以及你最没把握的部分。
- 3预测测试时哪里会最先失败。
- 4决定每种材料放在哪里,以及那种材料为什么适合那个位置。
画出你的设计
在这里画一张草图,或者用你自己的本子。给各个部分标上名字。
开始搭建
These are guides, not rules. Two students can follow them and build very different designs - that is the point.
- 1
先摆好你的缺口:把两个杯子或两摞书放在相距约 20 厘米的位置。那道缺口就是你的结构要跨过的距离。
- 2
搭出桥面,也就是物资放置的那块平面,让它从一边一直伸到另一边。
- 3
在下面或两侧加上支撑,把重量传到桌面上。
- 4
试着加三角形:在桥面与支撑相接的地方,用三根棒子拼成一个三角形。
- 5
把中间留成可测试的状态。你会在那里加重量,所以要做得结实,但也别过度堆料。
测试挑战
A design is only finished when it passes a fair test. Run each test the same way every time.
承重测试
把硬币一枚一枚放到桥面中央,边放边数。
测量: 塌掉之前承住了多少枚硬币
弯曲测试
一边加重量一边观察桥面,记下它开始下沉的时刻。
测量: 弯曲超过一指宽之前放了多少枚硬币
三角形测试
用同样的材料,把正方形加固的版本和三角形加固的版本做对比。
测量: 哪个设计承得更多,多出几枚硬币
记录你的结果
Write down what happens each time you test. Your numbers tell you what to improve. Print this page or copy the table into your notebook.
| 测试 | 记录什么 | 第 1 次 | 第 2 次 | 第 3 次 |
|---|---|---|---|---|
| 承重测试 | 塌掉之前承住了多少枚硬币 | |||
| 弯曲测试 | 弯曲超过一指宽之前放了多少枚硬币 | |||
| 三角形测试 | 哪个设计承得更多,多出几枚硬币 |
改进你的设计
Your first version is a prototype, not the final answer. Change one thing based on what failed, then test again.
- 如果中间弯了,就在那个位置下面加一个支撑或一道三角形斜撑。
- 如果接头被拉开了,就加胶带或绳子,把那处连接绑得更紧。
- 如果它往一侧扭,就把两边连起来,让它们一起动。
- 如果某种材料一直失败,就换成更结实的形状,比如折过的卡片纸或纸筒,然后再测一次。
测试的时候最先出问题的是什么?选一个,看看有哪些修改办法。
想一想
- 1你的结构最先在哪里弯了?
- 2哪一部分承受的重量最多?
- 3三角形起作用了吗?
- 4哪种材料效果最好?
- 5如果材料更少,你会改什么?
提前做完了?试试这个
- 用更少的手工棒重搭一次,承住同样的重量。
- 让桥跨过更宽的缺口,并且中间不加支撑。
- 设计一个能分散荷载的平台,让一摞硬币不会倒。
设计日志
边做边把想法记下来。你的笔记只保存在这台设备上,是选做的,也只有你看得到。
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教师笔记
把正方形骨架和三角形加固骨架并排快速对比一次,让学生亲手感受三角形为什么重要。常见错误:把重量全堆在一边;提醒学生要放在中央,测试才公平。结构塌落时注意手指,并使用轻的硬币或垫圈,而不是重物。
Running this lesson? The parent & teacher guide has setup, materials prep, safety notes, common failure points, and questions to ask.
搭建、测试和反思都做完了吗?把本课标记为完成,就能看到你在这门 6 课的课程里的进度。