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工程

20 分钟内,像发明家一样思考

5 分钟 阅读

一个孩子在思考,头顶画着问号和发光的灯泡
在 Avanza STEM 工作坊,学生直接开始搭建,再从中找出需要改进的地方。

你叫得出名字的发明,几乎每一个都始于某人被烦到了。拉链之所以存在,是因为鞋带老是自己散开。便利贴出自一种弱到没用的胶水。魔术贴来自一个男人在田野里散步,一路给他的狗摘苍耳。

他们都不是坐下来打算发明点什么。他们只是注意到一件让自己不爽的事,然后问了一句:这事有没有更好的做法?

发明家循环

不用实验室,不用特殊套件,也不用谁批准。四个步骤,二十分钟左右,就够了。

  1. 1

    找到一个问题

    往小了找,往烦人了找。老是自己关上的门。永远插不牢的充电线。每次都卡在同一颗齿上的拉链。小烦恼比大问题好用,因为小烦恼你真的能测试一个解决方案。

  2. 2

    画出一个解决方案

    把修法画出来。哪怕是笔记本上一坨歪歪扭扭的形状也算。你不是在做艺术,你是在把想法具体到别人能跟你争论的程度。

  3. 3

    搭一个粗糙原型

    手边有什么用什么:纸、胶带、纸板、橡皮筋。它不用好看,它得能测。

  4. 4

    测试它

    现在试着把它弄坏。如果第一次就轻轻松松扛过去了,说明你测得太温柔。找出弱点。恭喜,那就是你的下一个问题。

找到值得解决的问题

第一步卡住的人最多,倒不是世界上缺问题。是因为我们都特别擅长忽略小烦恼,而不是注意到它们。

在我们的工作坊,我们给学生一分钟安静时间,让他们绕着房间走一圈,写下三件本可以做得更好的事。几乎所有人回来时至少写了两件。
  • 什么事花的时间明显比该花的长?
  • 什么东西坏得比该坏的频繁?
  • 你是不是总在用某个别扭的姿势拿着某样东西?
  • 有没有什么事你天天都得做,而你真心希望不用做?

然后从清单里挑最小的那个。一个能拿在手里的问题,比一个城市那么大的问题好解决太多了。

为什么搭建前先画草图很重要

草图不是画,是一个决定。你一落笔就必须表态:铰链装这儿,这一侧打开,握把大概这么宽。

正是这个表态让想法变得可测。不画草图你就边做边改,也行,但更慢,而且你永远不会发现现实什么时候偏离了原来的打算。有草图,你看得见那个差距。

一条规则

在画出至少一个版本之前,一样材料都别碰。草图不用好看,它只需要存在。

什么算原型

原型是你能真正测试的、最快的那一版想法。它不是产品,不该好看。它唯一的任务是告诉你一件你原本不知道的事。

  • 用胶带别用胶水,因为五分钟后你就要把它拆了
  • 用最简单的形状去测你真正在意的那一件事
  • 为了回答一个问题而搭:铰链撑得住吗?装得下吗?滑得动吗?
  • 如果超过 10 分钟,说明你在过度设计

20 分钟发明家挑战

时间
共 20 分钟
适合年龄
8 岁及以上
材料
纸、胶带、纸板、剪刀、橡皮筋,以及你能找到的任何东西
你练习的内容
问题识别、设计思维、快速原型制作和迭代

现在试试

定一个 20 分钟的计时器。在这个房间里找出一个问题。画一个修法。搭一个粗糙版本。测一次。然后写下如果多给你十分钟,你唯一会改的那件事。

她决定解决铅笔总是从桌上滚下去的问题。她沿着桌边粘了一小条纸板边沿。管用了。然后她开始问还有什么可以修。

Avanza STEM 工程工作坊导师